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Indagine Critica nell'Insegnamento della Storia: Insegnare con Oggetti e Narrazioni Diverse
Scopri come utilizzare l'apprendimento basato sugli oggetti e le strategie di indagine per sfidare le narrazioni storiche tradizionali e coinvolgere gli studenti con prospettive diverse nella tua classe.
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🕐Inizia quando vuoi Niente orari né scadenze: impara al tuo ritmo, quando vuoi.
🌐In italiano Lezioni, esercizi e certificato: tutto interamente nella tua lingua.
Informazioni sul corso
I curricula storici tradizionali spesso presentano una narrazione singola e levigata, omettendo prospettive vitali e verità complesse. Questo corso basato su testo guida gli educatori nell'uso di oggetti fisici e digitali per scoprire storie nascoste e promuovere un pensiero critico profondo nei loro studenti. Passerete dall'insegnamento di fatti storici passivi alla facilitazione di esplorazioni attive e basate sull'indagine del passato. Imparando ad analizzare manufatti, collegare collezioni diverse e implementare una pedagogia inclusiva moderna, darete ai vostri studenti gli strumenti per mettere in discussione le fonti, identificare i pregiudizi e costruire le proprie conclusioni basate su prove. Cosa imparerai:
* Comprendere i principi fondamentali dell'apprendimento basato sugli oggetti e dell'indagine critica nell'insegnamento della storia;
* Analizzare la cultura materiale e le fonti primarie per scoprire prospettive multiple e narrazioni storiche trascurate;
* Applicare moderni quadri di insegnamento basati sull'indagine per progettare piani di lezione coinvolgenti e incentrati sullo studente;
* Integrare archivi digitali e collezioni diverse nel tuo curriculum di studi sociali esistente;
* Facilitare discussioni rispettose in classe su argomenti storici complessi, controversi o sensibili;
* Sviluppare strategie di valutazione formativa che misurino le capacità degli studenti di pensiero critico e valutazione delle fonti.
Il corso inizia con i concetti chiave della pedagogia critica e del pensiero storico prima di passare a metodologie pratiche, passo dopo passo, per la pianificazione delle lezioni. Leggerai studi di casi dettagliati, esaminerai strutture di lezioni di esempio e completerai esercizi scritti per costruire la tua unità didattica incentrata sugli oggetti. Questo corso è progettato per educatori K-12, istruttori di musei e progettisti di curriculum che desiderano portare prospettive diverse nelle loro lezioni di storia e studi sociali, senza richiedere alcuna esperienza pregressa nell'educazione museale. Inizia a leggere oggi per trasformare il modo in cui i tuoi studenti analizzano il passato e comprendono il presente.
Cosa otterrai
📜Certificato di completamento Aggiungilo al tuo profilo LinkedIn
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💸Rimborso entro 14 giorni Senza domande
⚡Breve e mirato 2 h 36 min di contenuto pratico
Certificato di completamento
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ha dimostrato con successo la padronanza di
Indagine Critica nell'Insegnamento della Storia: Insegnare con Oggetti e Narrazioni Diverse
Competenze dimostrate
✓
Analisi dei modelli comportamentali
Fondamentale
1.2 h
✓
Framework di architettura decisionale
Competente
1.4 h
✓
Progettazione di test A/B
Competente
1.7 h
✓
Copywriting comportamentale
Avanzato
1.9 h
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Indagine Critica nell'Insegnamento della Storia: Insegnare con Oggetti e Narrazioni Diverse
Pagina 2 di 2
Dettaglio prestazioni
Riepilogo del corso
Lezioni completate14 / 14
Domande di pratica26 / 28
Compiti consegnati4 (media 4,5 / 5)
Progetto finaleValutato — 4,6 / 5
Pratica totale6.2 h
Benchmark di prestazione
Posizione nella coorteTop 12% su 1,625
Tempo al completamento11 giorni (mediana: 22)
Punteggio di padronanza91 / 100
Punteggio domande di pratica94%
Verifica della competenzaPercorso di competenza verificato