دعم طلاب اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ELL) في الفصول الدراسية للمحتوى

كل معلم محتوى هو أيضًا معلم لغة، ومع ذلك، فإن تصميم الدروس التي تشرك متعلمي اللغة الإنجليزية (ELLs) مع الحفاظ على الصرامة الأكاديمية يمكن أن يبدو أمرًا مربكًا. توفر هذه الدورة التدريبية القائمة على النصوص الأدوات والأطر الأساسية التي تحتاجها لدعم اكتساب اللغة بثقة عبر جميع المواد الدراسية، سواء كنت تدرس الرياضيات أو العلوم أو الدراسات الاجتماعية أو اللغة الإنجليزية. ستنتقل من التساؤل عن كيفية الوصول إلى متعلمي اللغة إلى تصميم الدروس بنشاط لدعم نموهم الأكاديمي واللغوي. من خلال فهم كيفية عمل اكتساب اللغة، ستتمكن من تنظيم النصوص المعقدة، وتعديل التقييمات، وتعزيز ثقافة صفية شاملة حيث يمكن لكل طالب أن يزدهر. ما ستتعلمه: - فهم المبادئ الأساسية لاكتساب اللغة وكيفية تطبيقها على تدريس المواد الدراسية. - تصميم خطط دروس منظمة تدمج معايير المحتوى الأكاديمي مع أهداف محددة لتطوير اللغة. - تطبيق استراتيجيات بناء المفردات التي تساعد الطلاب على فهم النصوص والمناقشات الأكاديمية المعقدة. - إعداد تقييمات تكوينية تقيس بدقة المعرفة بالمادة الدراسية بدلاً من الكفاءة اللغوية. - دمج أدوات الوصول الرقمي الحديثة وممارسات التدريس المستجيبة ثقافيًا في روتينك اليومي في الفصل الدراسي. بدءًا من المصطلحات الأساسية ونظريات اكتساب اللغة، ستتقدم عبر تقنيات التنظيم العملي، وتعليم المفردات، وتصميم التقييمات. من خلال الشروحات المكتوبة والسيناريوهات الصفية العملية، ستبني مجموعة أدوات متعددة الاستخدامات من الاستراتيجيات الجاهزة للاستخدام الفوري. تم تصميم هذه الدورة لمعلمي المواد الدراسية في مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر، والمدربين التربويين، والمعلمين الطموحين الذين يرغبون في دعم طلاب اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ELL) بشكل أفضل. لا يلزم وجود تدريب متخصص مسبق في اللغويات أو تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL). ابدأ في بناء مجموعة أدواتك من استراتيجيات دعم طلاب اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ELL) العملية اليوم لمساعدة كل طالب على النجاح.