Na GCSE's: A-niveaus, BTEC's, leerlingplaatsen en toekomstige paden kiezen

GCSE-resultaten openen specifieke deuren en sluiten anderen.De beslissingen die studenten op zestien jaar nemen over A-Levels, BTEC's, leerlingplaatsen en andere paden, vormen de komende jaren. Deze cursus gaat over het toepassen van GCSE-resultaten op die beslissingen met intentie in plaats van standaard. Je werkt aan de hand van schriftelijke reflecties en planningsoefeningen die je interesses of die van je kind onderzoeken, de realistische opties die volgen op de GCSE's en de levensvorm op langere termijn die deze beslissingen creëren. Wat je leert: - Pas GCSE-resultaten toe om te kiezen tussen A-niveaus, BTEC's, IB en andere academische opties - Overweeg leerlingtrajecten, inclusief hun structuur en de loopbanen die ze ondersteunen - Plan overgangen naar de zesde vorm, universiteit, of werkplek leerlingwezen met realistische verwachtingen - Beheer resultaten dag inclusief plannen voor verschillende uitkomsten, waaronder herkansingen en heroverwogen paden - Combineer post-zestien keuzes met doelen op langere termijn, waaronder universiteit of directe carrièrepaden - Reflecteren op de levensvorm op langere termijn die volgt op beslissingen die na zestien op het juiste moment zijn genomen De cursus begint met een academische optiekeuze, gaat door leerlingplaatsen, overgangsplanning, resultatendag, doelen op langere termijn en eindigt met reflectie.Een capstone schriftelijke oefening vraagt u om een persoonlijk plan op te stellen voor het post-GCSE-jaar op basis van uw echte interesses, resultaatverwachtingen en gezinssituatie. Deze cursus is bedoeld voor GCSE-studenten die het einde van hun kwalificaties naderen en hun gezinnen. Het is toegankelijk voor jongere studenten die beginnen na te denken over de weg vooruit. Er is geen specifiek onderwerp vereist. De cursus gaat over strategische besluitvorming en levensvorm op lange termijn in plaats van tactieken die binnen enkele maanden ouder worden.