القراءة من أجل العمل والتعلم: الاستراتيجيات التطبيقية للمواد المعقدة

إن قراءة المواد المعقدة للعمل أو الدراسة ليست مثل قراءة رواية، فهي تكافئ استراتيجيات مختلفة، وهذه الدورة التطبيقية تعلمك كيفية نشر تقنيات القراءة عمدا بناء على الغرض والمواد. وبنهاية هذه الدورة ستكون قادراً على اختيار استراتيجيات القراءة بناء على الغرض والمواد، وإدارة مشاريع القراءة الطويلة على مدى أسابيع، ودمج القراءة مع الملاحظات والتوليف، والحفاظ على ممارسة القراءة على مدى عقود من العمل والتعلم. ماذا ستتعلم: - كيفية اختيار طريقة القراءة على أساس الغرض: الاستكشاف، أو التعلم، أو الاحتفاظ، أو النقد - كيفية قراءة الكتب والورقات والتقارير بطرق مختلفة استناداً إلى هيكلها - كيفية إدماج تقنيات القراءة النشطة مثل الملاحظات الهامشية والتوليف - كيفية تخطيط مشاريع القراءة الطويلة على مدى أسابيع مع المعالم الوسيطة - كيف تستخدم الاسترجاع المتباعد للاحتفاظ بما تقرأه على مدى أشهر - كيفية استخدام القراءة لدعم اتخاذ القرارات بما في ذلك تقييم المصادر - كيف يمكن الحفاظ على ممارسة القراءة عبر مواسم حياة مهنية طويلة وتتمحور الدورة الدراسية حول ست وحدات تطبيقية، ينتج كل منها نتاجا مكتوبا: مصفوفة استراتيجية قائمة على الغرض، وخطة قراءة طويلة الأجل، ونظام للملاحظات والتوليف، وبروتوكول للاحتفاظ، وإطار لتقييم المصادر، وخطة طويلة الأجل لممارسة القراءة. هذه الدورة مكتوبة للمهنيين والمتعلمين مدى الحياة. وبحلول نهاية الدورة، ستكون قد انتقلت من القراءة السريعة كمهارة إلى القراءة كحرفية منضبطة يمكنك تطبيقها على مدى عقود من العمل والتعلم.