Parenting à travers le long arc: l'indépendance, l'adolescence et la planification de l'âge adulte

La parentalité appliquée aux personnes handicapées physiques se déroule sur plusieurs années et comprend le travail à long terme de renforcement de l'indépendance, de l'adolescence et de la planification de l'âge adulte. À la fin de ce cours, vous serez en mesure de soutenir l'indépendance dans le développement, de naviguer dans l'adolescence en prêtant attention à l'autonomie, de planifier les transitions vers l'âge adulte et de soutenir la défense des droits dans les systèmes. Ce que vous apprendrez: - Approches de l'autonomie adaptées au développement et aux capacités - Approches de l'adolescence, y compris l'identité, la vie sociale et l'autonomie - Approches de la planification de la transition vers l'âge adulte, y compris les soins de santé et l'éducation - Approches pour gérer des situations spécifiques, y compris les hospitalisations et les changements d'équipement - Approches de plaidoyer soutenu, y compris les cycles PEI et 504, les soins de santé et l'accès communautaire - Approches des liens communautaires, y compris les familles de pairs et la communauté des personnes handicapées - Approches de la planification à long terme, y compris les considérations financières et juridiques Le cours est structuré autour de six modules appliqués, chacun produisant un artéfact écrit: un plan d’indépendance, un cadre d’adolescence, un plan de transition vers l’âge adulte, une réponse à des situations spécifiques, un plan de plaidoyer soutenu et une réflexion de planification à long terme. À la fin du cours, vous serez passé d'une approche d'adaptation année par année à une approche soutenue et à long terme qui soutient à la fois les possibilités de votre enfant et votre propre vie.