Entendendo os anos da criança com múltiplos: desenvolvimento, individualidade e dinâmica de irmãos

O desenvolvimento de uma criança é complexo o suficiente com uma criança. Adicione um irmão gêmeo - ou dois - e a dinâmica se multiplica de maneiras que a maioria dos livros de pais não aborda. Gêmeos e trigêmeos desenvolvem suas identidades em parte em relação uns aos outros, o que molda a forma como afirmam a independência, gerenciam conflitos e passam por marcos de desenvolvimento. Ao final deste curso, você será capaz de descrever os principais marcos cognitivos, linguísticos, sociais e motores dos anos de criança, explicar como a proximidade entre irmãos afeta a formação da identidade em múltiplos e reconhecer os sinais de que o desenvolvimento de uma criança pode justificar uma avaliação adicional independente de comparações com um irmão co-nascido. O que você vai aprender: - Os marcos de desenvolvimento típicos para as idades de um a três anos, e por que a variedade e a variabilidade importam mais do que as idades-alvo fixas - Como gêmeos e trigêmeos constroem identidade individual quando compartilham quase todas as experiências iniciais, e por que promover a individualidade é importante mesmo nos anos de criança - Como o conflito entre irmãos múltiplos difere da rivalidade entre irmãos solteiros, incluindo o papel do espaço e dos recursos constantemente compartilhados - Os padrões de desenvolvimento da linguagem vistos em gêmeos, incluindo a linguagem gêmea e o conceito de criptofasia, e quando envolver um profissional de fala e linguagem - Como os traços de temperamento compartilhados versus as diferenças individuais moldam o comportamento de cada criança e como os pais podem responder a cada criança como um indivíduo - Os fundamentos cognitivos dos comportamentos comuns da criança - birras, recusas, ansiedade de separação - e por que esses comportamentos são frequentemente sincronizados ou amplificados em múltiplos - Preparação pré-escolar em múltiplos, incluindo se colocar gêmeos ou trigêmeos na mesma sala de aula e a pesquisa que informa essa decisão - Como manter expectativas realistas de desenvolvimento quando você está gerenciando várias crianças simultaneamente Este curso é organizado em três seções: fundamentos de desenvolvimento, identidade e individualidade, e comportamento e ambiente. Cada seção usa ilustrações de casos extraídos de famílias compostas de nascimentos múltiplos para fundamentar a teoria em cenários reconhecíveis. As solicitações de reflexão pedem que você observe comportamentos específicos em seus próprios filhos e os conecte aos conceitos apresentados. Este curso foi desenvolvido para pais de bebês gêmeos ou trigêmeos, bem como educadores da primeira infância e cuidadores que trabalham com múltiplos.Não é necessário conhecimento prévio em psicologia infantil ou ciência do desenvolvimento.Este material é educacional;preocupações sobre o desenvolvimento de uma criança específica devem ser discutidas com um profissional pediátrico ou de desenvolvimento qualificado.