Studia Hadith we współczesnej myśli islamskiej: autorytet, autentyczność i nowoczesne stypendium

Tradycja hadisów nie jest statycznym archiwum, lecz żywą dyskusją naukową, w której klasyczna metodologia jest nadal stosowana, reinterpretowana, a w niektórych przypadkach kwestionowana - zarówno przez muzułmańskich reformatorów, jak i zachodnich uczonych akademickich. Zrozumienie współczesnego krajobrazu badań nad haditami wymaga zaangażowania zarówno w wewnętrzne debaty tradycji, jak i zewnętrzne krytyczne stypendium, które ją przekształciło. Pod koniec tego kursu będziesz w stanie opisać główne stanowiska we współczesnym dyskursie muzułmańskim na temat autorytetu i zakresu Hadith, przeanalizować zachodnią krytykę akademicką historii transmisji Hadith i muzułmańskich odpowiedzi na nią, zbadać, w jaki sposób współcześni muzułmańscy prawnicy i reformatorzy angażują się w Hadith w rozwiązywaniu współczesnych problemów i ocenić struktury instytucjonalne, poprzez które stypendium Hadith jest produkowane i przekazywane dzisiaj. Czego się nauczysz: - Zachodnia krytyka akademicka: sceptycyzm Goldzihera odnośnie wiarygodności isnad, teoria Schachta o fałszowaniu prawnych hadisów i jak późniejsi uczeni udoskonalili lub obalili te argumenty - Muzułmańskie odpowiedzi na zachodnią krytykę: prace uczonych takich jak Mustafa al-Azami i metodologiczne kontrargumenty, które przedstawili - Hadis i islamskie prawodawstwo dzisiaj: jak współcześni muzułmańscy uczeni wykorzystują Hadis w rozumowaniu prawnym (ijtihad) i jak autorytet poszczególnych zbiorów jest dyskutowany w różnych szkołach prawnych - Pozycje reformistyczne: muzułmańscy myśliciele, którzy opowiadają się za podejściem skoncentrowanym na Koranie, które redukuje autorytet prawny Hadisów – i naukowa opozycja, z którą się spotykają - Hadith i współczesne problemy: studia przypadków, w jaki sposób konkretne Hadith na temat płci, mniejszości religijnych lub zarządzania są kwestionowane i reinterpretowane we współczesnej myśli muzułmańskiej - Krajobraz instytucjonalny: jak nauka o Hadisie jest nauczana i poświadczana na współczesnych uniwersytetach islamskich i jak to kształtuje to, co liczy się jako autorytatywna nauka - Cyfrowe bazy danych hadisów i ich efekty: jak narzędzia takie jak Sunnah.com i encyklopedia hadisów zmieniły dostęp do literatury hadisów - i ryzyko dekontekstualnego dostępu - Ramy studium przypadku: analiza konkretnej współczesnej kontrowersji dotyczącej autentyczności lub zastosowania Hadith przy użyciu zarówno klasycznych, jak i nowoczesnych narzędzi metodologicznych Kurs opiera się na akademickich studiach islamskich, współczesnych stypendiach muzułmańskich i fragmentach źródeł pierwotnych w tłumaczeniu. Każda sekcja zawiera podpowiedzi refleksyjne i uporządkowane zadanie analityczne. Arkusz syntezy prowadzi przez kompleksową analizę jednej współczesnej debaty w badaniach Hadith. Ten kurs ma charakter naukowy i edukacyjny i nie stanowi religijnego przewodnika ani opinii prawnej. Ten kurs jest przeznaczony dla osób uczących się z pewnym doświadczeniem w zakresie studiów islamskich lub metodologii Hadith, którzy chcą zaangażować się we współczesne debaty naukowe.Jest również odpowiedni dla studentów studiów religijnych lub prawa islamskiego.Nie zakłada się wcześniejszej znajomości języka arabskiego.