Hadithstudien im zeitgenössischen islamischen Denken: Autorität, Authentizität und moderne Wissenschaft

Die Hadith-Tradition ist kein statisches Archiv, sondern ein lebendiges wissenschaftliches Gespräch, in dem die klassische Methodik weiterhin angewandt, neu interpretiert und in einigen Fällen in Frage gestellt wird – sowohl von muslimischen Reformern als auch von westlichen Wissenschaftlern. Um die zeitgenössische Landschaft der Hadith-Studien zu verstehen, ist es notwendig, sich sowohl mit den internen Debatten der Tradition als auch mit der externen kritischen Forschung, die sie neu gestaltet hat, auseinanderzusetzen. Am Ende dieses Kurses werden Sie in der Lage sein, die wichtigsten Positionen im zeitgenössischen muslimischen Diskurs über die Autorität und den Umfang des Hadith zu beschreiben, die westliche akademische Kritik an der Hadith-Übertragungsgeschichte und die muslimischen wissenschaftlichen Antworten darauf zu analysieren, zu untersuchen, wie sich zeitgenössische muslimische Juristen und Reformer mit Hadith befassen, um moderne Fragen anzugehen, und die institutionellen Strukturen zu bewerten, durch die Hadith-Wissenschaft heute produziert und übertragen wird. Was Sie lernen werden: - Die westliche wissenschaftliche Kritik: Goldzihers Skepsis gegenüber der Zuverlässigkeit der Isnaden, Schachts Theorie der rechtlichen Hadith-Fabrikationen und wie nachfolgende Gelehrte diese Argumente verfeinerten oder widerlegten - Muslimische Antworten auf westliche Kritik: die Arbeit von Gelehrten wie Mustafa al-Azami und die methodologischen Gegenargumente, die sie vorbrachten - Hadith und islamische Rechtswissenschaft heute: wie zeitgenössische muslimische Gelehrte Hadith in der Rechtsargumentation (Idschtihad) verwenden und wie die Autorität bestimmter Sammlungen in verschiedenen Rechtsschulen diskutiert wird - Reformpositionen: Muslimische Denker, die für einen koranzentrierten Ansatz plädieren, der die legislative Autorität des Hadith reduziert – und die wissenschaftliche Opposition, der sie gegenüberstehen - Hadith und zeitgenössische Fragen: Fallstudien, wie spezifische Hadith zu Geschlecht, religiösen Minderheiten oder Regierungsführung im modernen muslimischen Denken angefochten und neu interpretiert werden - Die institutionelle Landschaft: Wie Hadithwissenschaft an zeitgenössischen islamischen Universitäten gelehrt und akkreditiert wird und wie dies prägt, was als maßgebliche Wissenschaft gilt - Digitale Hadith-Datenbanken und ihre Auswirkungen: Wie Tools wie Sunnah.com und die Hadith-Enzyklopädie den Zugang zu Hadith-Literatur verändert haben - und die Risiken eines dekontextualisierten Zugangs - Ein Fallstudien-Rahmen: Analyse einer spezifischen zeitgenössischen Kontroverse über die Authentizität oder Anwendung eines Hadith unter Verwendung klassischer und moderner methodischer Werkzeuge Der Kurs stützt sich auf akademische Islamstudien, zeitgenössische muslimische Forschung und Primärquellenauszüge in Übersetzung. Jeder Abschnitt enthält Reflexionsfragen und eine strukturierte analytische Aufgabe. Ein Synthese-Arbeitsblatt führt Sie durch eine umfassende Analyse einer zeitgenössischen Debatte in Hadith-Studien. Dieser Kurs richtet sich an Studierende mit einem Hintergrund in Islamwissenschaften oder Hadith-Methodik, die sich mit zeitgenössischen wissenschaftlichen Debatten beschäftigen möchten. Er eignet sich auch für Studierende der Religionswissenschaften oder des islamischen Rechts.