Desenhando atividades de pensamento crítico com 21CLD Construção de conhecimento

A memorização tradicional já não é suficiente para os alunos que enfrentam um mundo complexo e em rápida mudança. Para prosperar, os alunos devem desenvolver a capacidade de construir, analisar e aplicar conhecimento profundo em situações novas. Este curso escrito orienta os educadores através dos princípios fundamentais da dimensão de Construção de Conhecimento do Design de Aprendizagem do Século XXI (21CLD). Você descobrirá como avaliar os planos de aula existentes, projetar novas atividades de aprendizagem que exigem pensamento crítico e tarefas de andaimes para que os alunos passem do consumo passivo para a criação ativa de conhecimento. O que você vai aprender: 1. Compreender as definições e terminologia chave da rubrica de Construção de Conhecimentos 21CLD; 2. Analisar as atividades de aprendizagem para determinar o nível de pensamento crítico e construção de conhecimento exigido; 3. Aplicar técnicas de andaimes para apoiar os alunos à medida que sintetizam informações em várias disciplinas; 4. Projetar atividades de aprendizagem interdisciplinares que exijam que os alunos apliquem seus conhecimentos em contextos do mundo real; 5. Avalie o trabalho dos alunos usando critérios de avaliação modernos alinhados com as habilidades do século XXI. Você começará explorando os conceitos fundamentais da estrutura 21CLD antes de mergulhar em estratégias práticas de design de lições, análise de rubricas e exercícios escritos para refinar sua prática de ensino. Este curso é projetado para educadores K-12, designers instrucionais e desenvolvedores de currículo que desejam promover o pensamento crítico, sem experiência prévia com o quadro 21CLD necessário. Comece a ler hoje para transformar suas atividades em sala de aula em oportunidades poderosas para aprendizagem profunda.