Pembelajaran Berasaskan Mainan Terapan: Adik-beradik, Keperluan Khas, dan Penglibatan Jangka Panjang

Pembelajaran berasaskan mainan terapan menyesuaikan diri dengan adik-beradik pelbagai usia, kanak-kanak dengan keperluan perkembangan khas, dan minat yang berubah-ubah sepanjang zaman kanak-kanak awal. Kursus terapan ini mengajar integrasi tersebut melalui modul berasaskan kes. Pada akhir kursus ini anda akan dapat menyokong permainan adik-beradik merentasi usia, menyesuaikan pendekatan permainan untuk kanak-kanak berkeperluan perkembangan khas, mengembangkan permainan mengikut perubahan minat, dan mengekalkan budaya bermain sepanjang tahun-tahun awal kanak-kanak. Apa yang akan anda pelajari: - Pendekatan kepada permainan adik-beradik termasuk mengurus konflik dan menyokong kerjasama - Pendekatan untuk menyesuaikan permainan untuk keperluan deria, perbezaan komunikasi, dan kelewatan perkembangan - Pendekatan untuk mengembangkan minat bermain sepanjang zaman kanak-kanak awal dan pertengahan - Pendekatan kepada masa bermain di luar dan tidak berstruktur - Pendekatan untuk menyelaraskan budaya bermain dengan penjaga dan guru prasekolah - Pendekatan untuk mengimbangi masa skrin dengan permainan yang kaya - Pendekatan untuk mengekalkan budaya bermain sepanjang tahun Kursus ini distrukturkan berdasarkan enam modul terapan. Setiap modul menghasilkan artifak bertulis: pelan permainan adik-beradik, pendekatan permainan yang disesuaikan, pelan minat yang berkembang, pendekatan permainan di luar dan tidak berstruktur, pelan penyelarasan penjaga, dan refleksi jangka panjang. Kursus ini ditulis untuk ibu bapa yang memikirkan tentang lengkungan panjang permainan dalam zaman kanak-kanak. Pada akhirnya anda akan beralih daripada aktiviti sekali-sekala kepada budaya bermain yang berterusan yang menyokong perkembangan anak anda sepanjang tahun-tahun awal kanak-kanak.