Оценки ACT в более широком контексте заявления: выбор подачи и далее

Оценка ACT имеет значение только в контексте более широкого заявления. Список школ, который вы составляете, то, как вы сообщаете оценки, варианты политики, с которыми вы сталкиваетесь в разных колледжах, и общий пакет документов — все это формирует то, как тестирование фактически служит вашим целям. Этот курс посвящен стратегическому применению оценок ACT. Вы будете работать над письменными размышлениями и практическими упражнениями, которые анализируют ваши оценки, ваши интересы и реалистичный список колледжей, который подходит обоим. Курс учитывает, что прием формируется множеством факторов, помимо тестовых оценок. Что вы узнаете: - Используйте оценки ACT для составления реалистичного списка школ, включая сложные, подходящие и вероятные варианты - Решайте, когда подавать оценки в школы с опциональным тестированием, а когда подавать без них - Интегрируйте оценки ACT с оценками, эссе, внеклассными занятиями и рекомендациями в единое заявление - Планируйте решения о повторном тестировании, когда оценки не достигают целевых показателей, включая реалистичные ожидания по улучшению - Сравнивайте подготовку к ACT с SAT, когда оба варианта еще открыты - Управляйте сроками подачи заявлений, включая раннее решение, раннее действие и обычные сроки Курс начинается с формирования списка школ, затем переходит к решениям о подаче, интеграции заявления, решениям о повторном тестировании, сравнению ACT и SAT и завершается управлением сроками. Итоговое письменное упражнение предлагает вам разработать личный план подачи заявления, основанный на ваших реальных оценках, интересах и семейной ситуации. Этот курс предназначен для старшеклассников, готовящихся к поступлению, и их семей. Он доступен для младших школьников, которые начинают думать о будущем. Нет никаких требований к диапазону оценок. Курс посвящен стратегическому принятию решений и формированию долгосрочной жизни, а не тактике, которая устаревает за месяцы.